Կենդանիներ. Ձեր երեխայի լավագույն օգնականը

2024 Հեղինակ: Daisy Haig | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:09

Բանավեճը շարունակվում է մեր երեխաներին կրթելու լավագույն ձևի մասին: Schoolsնողները, քաղաքական գործիչները և մանկավարժները բոլորն էլ մեր դպրոցներում թերաճության համար պատասխանատվություն են կրում հենց դպրոցների կառուցվածքի և գործառույթի վրա: Թեստավորման արդյունքների միջոցով պետական դպրոցները, մասնավոր դպրոցները և կանոնադրական դպրոցները մշտապես համեմատվում են միմյանց հետ:

Բայց միգուցե ակադեմիական հաջողությունների բարելավման ֆոկուսը չպետք է կենտրոնանա այն բանի վրա, թե որտեղ են երեխաները դպրոց գնում: Միգուցե մենք պետք է փնտրեինք տանը, որտեղ ապրում են մեր չորս ոտանի մորթե ընտանիքի անդամները, կրթության բարելավման վերաբերյալ տեղեկություններ:

Հեղինակ Բիլ Սթրիքլենդը, Parents Magazine ամսագրի համար հոդվածում, գրում է իր դստեր սիրելի ընթերցանության խմբի մասին.

Չնայած գրքերի խմբերը բարկանում են նրա մոր ընկերների շրջանում, Նատալին ունի իր ընթերցանության ցեղը. Մենք հաճախ ենք նրան գտնում գանգրացված իր անկողնում կամ պառկած վերմակների տակ ՝ տան հանգիստ անկյունում, կարդալով մեկ կամ մի քանի կատուների, Նա կարդում է նրանց կենդանիներին, [և] դադարում է ցույց տալ նրանց նկարներ և հարցեր տալ նրանց: Նա նույնիսկ նրանց հանգստացնում է պատմության սարսափելի հատվածների ընթացքում:

Դա զարմանալի չէ, ասում է Մերի Ռենկ alալոնգոն, PhD, Փենսիլվանիայի Ինդիանայի համալսարանի կրթության պրոֆեսոր, «Երեխաների աշխարհը և նրանց ուղեկցող կենդանիները» գրքի հեղինակ: Ուսուցիչները վաղուց գիտեին, որ թերապևտիկ կենդանիներին (հիմնականում շներին) դպրոց բերելը օգնում է զարգացած խնդիրներ ունեցող երեխաներին սովորել: Այժմ նրանք պարզում են, որ բոլոր երեխաները կարող են օգուտ ունենալ թաթերով ոչ դատավարական կողմի առկայությունից: Մի ուսումնասիրության ընթացքում երեխաներին խնդրել են կարդալ հասակակիցի, մեծահասակի և շան առաջ: Հետազոտողները վերահսկել են նրանց սթրեսի մակարդակը և պարզել, որ երեխաներն ամենից շատ հանգստանում են կենդանիների, այլ ոչ թե մարդկանց շրջապատում:

«Եթե դուք դժվարանում եք կարդալ, և ինչ-որ մեկն ասում է.« Bookամանակն է վերցնել ձեր գիրքը և աշխատել », դա այնքան էլ գրավիչ առաջարկ չէ», - ասում է դոկտոր alալոնգոն: «Մյուս կողմից, շան կամ կատվի հետ գանգրացնելը շատ ավելի գրավիչ է»:

Ամբողջ աշխարհում կատարված ուսումնասիրությունները հաստատում են դոկտոր alալոնգոյի տեսակետները և ցույց են տալիս դասարանում տնային կենդանիների այլ առավելությունները:

Ավստրալիայի ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ ավելի լավ դպրոց հաճախելը և ավելի քիչ վանդալիզմ կա կենդանիների թալիսմաններով դասասենյակներում:

Ավստրիական ուսումնասիրությունը ցույց տվեց ավելի լավ ուշադրություն, բարելավված վարք, երեխաների ավելի շատ համագործակցություն և լսարաններում աղմուկի նվազում, երբ թերապևտ շներին ներկայացվում էին տարրական դպրոցների ծրագրեր:

ԱՄՆ-ում շատ ծրագրեր ավելի շատ նստաշրջաններ են ներմուծել, որտեղ երեխաները կարդում են շների համար: Առանց ընդհատումների և ուղղման բացակայության շան ուշադրությունը բարելավում է այս երեխաների ընթերցանությունը:

Ուսումնասիրությունները ենթադրում են ավելի լավ գիտական հաջողությունների և շների տեր ընտանիքներում ծնողների նկատմամբ ավելի մեծ հարգանքի սերտ կապ:

Բազմաթիվ եվրոպական ուսումնասիրությունների արդյունքում պարզվել է, որ շների սեփականությունը երիտասարդների մոտ պաշտպանիչ ազդեցություն է գործում, ինչը նվազեցնում է խմբավորման ներգրավման, թմրանյութերի և հանցագործությունների հավանականությունը:

ԱՄՆ-ի ուսումնասիրությունները պարզել են, որ ընտանի կենդանիներ ունեցող երեխաները ավելի ակադեմիական մոտիվ ունեն և ավելի լավ են սովորում դպրոցում:

Երեխաների շրջանում անցկացված հարցումներից մեկի արդյունքում 53% -ը նշել է, որ իրենց դուր է գալիս տնային աշխատանք կատարել մոտակա կենդանիների հետ:

Կենդանիների ազդեցությունը ուսման վրա չի սահմանափակվում միայն լսարանով: Կենդանիները օգնում են խթանել ուրիշների հանդեպ դաստիարակության և մտահոգության զգացումը: Դոկտոր Գայլ Ֆ. Մելսոնը, բ.գ.թ. և Պուրդյու համալսարանի մարդկային զարգացման և ընտանեկան ուսումնասիրությունների ամբիոնի պրոֆեսոր, ուսումնասիրել են կենդանիների ազդեցությունը դաստիարակչական վարքը սովորելու վրա.

«Դաստիարակությունը որակ չէ, որը հանկարծ հայտնվում է հասուն տարիքում, երբ դա մեզ պետք է», - ասում է նա: «Եվ դուք դաստիարակել չեք սովորում, որովհետև մանկուց եք դաստիարակվել: Մարդիկ երիտասարդ տարիքում խնամող լինելուն սովորեցնելու ձև ունեն»:

Դոկտոր Մելսոնի ուսումնասիրությունները ուսումնասիրել են ընտանի կենդանիների ազդեցությունը և ինչպես են մարդիկ սովորում դաստիարակչական վարք: Մի ուսումնասիրության արդյունքում նա պարզեց, որ երեք տարեկանից բարձր երեխաները օրական տասից ավելի րոպե են ծախսում իրենց կենդանիներին ակտիվորեն հոգ տանելու համար, մինչև 2,5 րոպեից պակաս նույն 24 ժամվա ընթացքում `հոգ տանելով կամ խաղալով իրենց կրտսեր քրոջը կամ քրոջը: Դոկտոր Մելսոնը կարծում է, որ ընտանի կենդանիների հետ այս ուսումը կարևոր է երեխաներին ծնողական հմտությունները սովորեցնելու համար, որոնք նրանք պետք են հետագա կյանքում, մասնավորապես տղաներին:

«Կենդանիներ դաստիարակելը հատկապես կարևոր է տղաների համար, քանի որ կենդանու խնամքը չի դիտվում որպես« աղջկա »բան, ինչպիսին է դայակի պահպանումը, տան խաղալը կամ տիկնիկների հետ խաղալը», - ասում է դոկտոր Մելսոնը: «8 տարեկանում աղջիկներն ավելի հավանական է, որ ներգրավվեն, քան տղաները ՝ երեխաների խնամքի հարցում, և՛ իրենց տներից, և՛ նրանց տներից դուրս, բայց երբ բանը հասնում է ընտանի կենդանիներին, երկու սեռերն էլ մնում են հավասարապես ներգրավված»:

Հետազոտությունը հստակ ցույց է տալիս, որ ընտանի կենդանիները կարող են կարևոր նշանակություն ունենալ երեխաների ակադեմիական հաջողություններում, մասնավորապես `նրանց հուզական հետախուզության զարգացման հարցում: Գուցե մենք պետք է կենտրոնանանք այն բանի վրա, թե ինչպես են երեխաները լավագույնս սովորում, քան թե ինչ տեսակի դպրոց են հաճախում:

Դոկտոր Քեն Թուդոր

Հարակից

Առողջ երեխաներ դաստիարակելու համար հնարավորինս շուտ ընտանի կենդանիներ ձեռք բերեք

Մտահո՞գ եք ձեր երեխաների ալերգիայի մասին: Ձեռք բերեք ընտանի կենդանուն

Երեխաների շների դաստիարակությունը կարող է օգնել նրանց պաշտպանել ասթմայից