Տեսախաղերի հմտությունները ակտիվ են որոշ անասնաբույժների համար

2025 Հեղինակ: Daisy Haig | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-24 12:37

Անասնաբույժ ընտրելու համար շների տերերը շատ ստանդարտներ են օգտագործում: Ոմանց համար դա վստահելի ընկերոջ կողմից ուղղորդում է: Մյուսները կարող են ընտրել ՝ հիմնվելով մահճակալի ռեժիմի և կենդանիների բուժման վրա: Դեռևս մյուսները կարող են ընտրել `գտնվելու վայրի և տան մոտ լինելու պատճառով: Բայց նոր հետազոտությունը ենթադրում է, որ գուցե դուք պետք է ընտրեք անասնաբույժ, ով փորձառու վիդեո խաղացող է: Նա կամ նա կարող է ավելի լավ վիրաբույժ լինել:

Ինչպես է փոխվում անասնաբուժական վիրաբուժությունը

Մարդկային բժշկության նման, տեխնոլոգիաները փոխում են անասնաբույժների պրակտիկայի ձևը: Ավելի ու ավելի շատ անասնաբույժներ ընդունում են լապարոսկոպիան սովորական և մասնագիտացված վիրաբուժության համար: Լապարոսկոպիան անասնաբույժներին թույլ է տալիս կատարել որովայնի և հոդերի վիրահատություններ ՝ նվազագույն մասնահատմամբ: Մաշկի վրա կատարվում են փոքր անցքեր, և տեղադրվում են լապարոսկոպների փոքր տեսախցիկներ և գործիքներ: Դրանից հետո վիրաբույժները կատարում են ընթացակարգը ՝ մարմնից դուրս գտնվող լապարոսկոպի վրա հսկողությունը շահարկելով:

Ինչ պետք է իմանան նոր անասնաբուժական վիրաբույժները

Վերջերս կատարված ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ տեսախաղերից ստացված հմտությունները կարող են օգտակար լինել լապարոսկոպիկ վիրաբույժներին: Ուսումնասիրությանը մասնակցում էին անասնաբուժության երրորդ կուրսի ուսանողներ, որոնք ունեն տեսախաղերի փորձ: Ուսումնասիրության առաջին մասում ուսանողները խաղացին երեք տարբեր տեսախաղեր, որոնք նախկինում երբեք չեն խաղացել: Ուսումնասիրության երկրորդ փուլում ուսանողները կատարել են երեք վիրաբուժական հմտություններ լապարոսկոպիկ սիմուլյատորներում, որոնք օգտագործվում են լապարոսկոպիկ վերապատրաստման ընթացքում `բժիշկների կողմից: Երրորդ փուլը բաղկացած էր երեք ավանդական վիրաբուժական տեխնիկայից: Վերջապես, ուսանողները մասնակցեցին տարածքային վերլուծության 3-D վարժությանը:

Յուրաքանչյուր ուսանող գնահատվեց `հիմնվելով հմտությունների կատարման և ուսումնասիրության բոլոր չորս փուլերի ավարտման ժամանակի վրա: Ուսումնասիրությունը պարզել է, որ խաղերի բարձր միավորներ ունեցող ուսանողները նույնպես բարձր միավորներ ունեն լապարոսկոպիկ սիմուլյատորների և 3-D տարածական վերլուծության համար: Պարզվում է, որ բարի շարժիչ հմտությունները, տեսողական տարածական մշակումը, արձագանքման ժամանակը, ձեռքի և աչքի համակարգումը և 3-D խորության ընկալումը, որոնք անհրաժեշտ են հաջող խաղերի համար, նույնն են հաջող լապարոսկոպիայի համար:

Այս ասոցիացիան հայտնաբերվել է նաև լապարոսկոպիայի վերապատրաստման մասնագետ բժիշկների շրջանում: Վիրաբույժների չորս ուսումնասիրությունները գտել են ուժեղ փոխկապակցվածություն վիդեոխաղերի կատարման և լապարոսկոպիկ վիրաբուժական գործունեության միջև: Մեկ այլ ուսումնասիրության արդյունքում պարզվել է, որ «վիրաբույժները, ովքեր շաբաթական ավելի քան 3 ժամ տեսանյութեր են կատարում, 37% -ով պակաս սխալ են թույլ տալիս, 27% -ով ավելի արագ են և ընդհանուր առմամբ 42% -ով ավելի բարձր գնահատական են ունենում լապարոսկոպիկ հմտությունների մարզիչների [սիմուլյատորների] նկատմամբ, այն վիրաբույժների նկատմամբ, ովքեր չունեն վիդեոխաղի փորձ: »

Բժիշկների այս և այլ ուսումնասիրությունները ենթադրում են, որ եթե ձեր անասնաբույժը մտածում է պրակտիկայում լապարոսկոպիկ սարքավորումներ ավելացնելու մասին, համոզվեք, որ նա խաղացող է: Մյուս կողմից, եթե ձեր անասնաբույժը ավելի ավանդական է վիրաբուժական պրակտիկայում, խաղերը վիրաբուժական հմտությունների լավ կանխատեսող չեն: Այս ուսումնասիրությունը պարզել է, որ խաղերի համար բարձր գնահատականները չեն փոխկապակցվում ավանդական վիրաբուժական տեխնիկայի կատարման ավելի լավ գնահատականների հետ: Հետազոտողները եզրակացրել են, որ ավելի շատ ուսումնասիրություններ են անհրաժեշտ `որոշելու ավանդական վիրաբուժական հմտությունների ուսուցման կատարելագործման մեթոդները:

Ներկայումս անասնաբուժական ուսանողների վիրաբուժական դասընթացները չափազանց փոփոխական են և կախված են անասնաբուժական դպրոցից, որտեղ հաճախում են: Հուսով եմ, այս և այս հետազոտողների առաջարկած ուսումնասիրությունները կօգնեն վիրաբուժական ուսուցումն ավելի ստանդարտացված դարձնել ազգի անասնաբուժական դպրոցներում:

Դոկտոր Քեն Թուդոր